Preobrat v šolah: Učitelji bodo lahko učenca prijeli in ga proti njegovi volji FIZIČNO odstranili iz učilnice

Danska vlada se je odločila za odločen korak pri vzpostavljanju reda in discipline v šolah.

V parlament je vložila predlog zakona, ki bi učiteljem omogočil fizično posredovanje tudi v primerih, ko učenci resno motijo pouk, žalijo druge ali kljub opozorilom ne upoštevajo navodil.

FOTO: UI

Če bo zakon sprejet, bodo lahko učitelji pod določenimi pogoji učenca prijeli, zadržali ali odstranili iz učilnice tudi proti njegovi volji.

Na Danskem se obeta pomembna sprememba šolskega sistema.

Vlada je 8. oktobra 2026 v parlament vložila predlog zakona, s katerim želi učiteljem zagotoviti jasnejša in širša pooblastila za ukrepanje ob nasilnem, žaljivem ali izrazito motečem vedenju učencev.

Do zdaj je bilo fizično posredovanje dovoljeno predvsem v primerih, ko je učenec ogrožal sebe, druge osebe ali povzročal škodo na premoženju.

Predlagane spremembe pa bi učiteljem omogočile ukrepanje tudi ob hujših oblikah motenja pouka in psihičnega nadlegovanja.

Učenec ne upošteva navodil? Učitelj bo lahko fizično posredoval

Po novi ureditvi bi lahko učitelji v določenih okoliščinah fizično odstranili učenca iz učilnice, če bi njegovo vedenje bistveno oviralo pouk in drugi ukrepi ne bi pomagali.

Dansko ministrstvo za izobraževanje navaja tudi primere, ko učenec kljub večkratnim opozorilom nadaljuje nedopustno vedenje.

Če bi učenec med poukom vztrajno motil sošolce, jih nadlegoval ali zavračal navodila, bi učitelj po izčrpanju drugih možnosti lahko uporabil sorazmeren fizični ukrep.

Vendar to nikakor ne pomeni, da bodo učitelji smeli učence pretepati, klofutati ali jih telesno kaznovati. Takšne oblike kaznovanja ostajajo prepovedane.

Fizično posredovanje bi bilo dovoljeno izključno kot skrajni ukrep, izveden čim bolj previdno in za najkrajši potrebni čas.

Zaskrbljujoče številke: Nasilje v več kot polovici razredov

Danska vlada spremembe utemeljuje tudi z raziskavo o nasilju in agresivnem vedenju v šolah.

Podatki, ki jih navaja dansko ministrstvo, kažejo, da je bilo fizično nasilje med učenci v enem šolskem letu zaznano v 55 odstotkih razredov.

Še posebej skrb vzbujajoče so razmere med najmlajšimi učenci, kjer naj bi se nasilje pojavljalo še pogosteje.

V približno petini razredov so bili fizičnega nasilja deležni tudi zaposleni na šolah, več kot četrtina učiteljev pa ocenjuje, da se je nasilno in agresivno vedenje v zadnjih petih letih povečalo.

Minister: Učitelji se ne smejo bati izgube službe

Danski minister za izobraževanje Magnus Heunicke poudarja, da morajo učitelji vedeti, kako lahko zakonito ukrepajo v zahtevnih situacijah.

Po njegovem mnenju je nesprejemljivo, da bi se učitelj ob nujnem posredovanju bal izgube zaposlitve.

Vlada želi z novimi pravili vzpostaviti jasnejše meje, zaščititi učence in zaposlene ter omogočiti boljše pogoje za poučevanje.

Hkrati poudarja, da fizično ukrepanje nikakor ne sme nadomestiti vzgojnega dela, pogovora in drugih pedagoških pristopov.

Kaj pa Slovenija? Tudi naši učitelji imajo težave z disciplino

Vprašanje discipline in vedenja učencev je aktualno tudi v slovenskih šolah.

Po podatkih mednarodne raziskave TALIS 2024 slovenski učitelji v povprečju približno 14 odstotkov učne ure namenijo vzdrževanju reda in discipline, kar je več kot leta 2018.

To pomeni, da je del časa, ki bi bil sicer namenjen poučevanju, porabljen za umirjanje razreda, opozarjanje učencev in reševanje vedenjskih težav.

Ob danskem predlogu se tako odpira vprašanje, ali bi bilo smiselno tudi v Sloveniji učiteljem zagotoviti jasnejša pooblastila za ukrepanje ob hujših kršitvah šolskega reda.

Pri tem ostaja pomembno razlikovanje med nujnim fizičnim posredovanjem za zaščito drugih in telesnim kaznovanjem, ki ni sprejemljiv način vzgoje.

Zakon še ni sprejet

Danski predlog je trenutno še v parlamentarnem postopku. Predstavljen je bil 8. oktobra 2026, o njegovi dokončni uveljavitvi pa bo odločal parlament.

Če bo sprejet, bi pomenil pomembno spremembo pravil o fizičnem posredovanju v danskih šolah.

Kaj menite? Bi morali tudi slovenski učitelji dobiti več pooblastil za ukrepanje proti učencem, ki kljub opozorilom vztrajno motijo pouk?1